乐山新建小学：携手护苗，共筑成长

每个孩子都是(shì)一颗独特的(de)(de)种子，需要阳光、雨露和细心(xìxīn)的呵护才能茁壮成长。对于儿童福利院的这群特别的孩子来说，学校与福利院的共同关爱尤为重要。近日，乐山市新建小学党总支与乐山市儿童福利院以“携手护苗，共筑成长”为主题开展了一次座谈交流活动，围绕孩子们的学习情况、行为习惯、安全管理等问题进行了深入(shēnrù)的交流，共同探讨如何(rúhé)为这些特殊的孩子提供更好的成长环境。

活动前，学校通过询问班主任、老师(lǎoshī)(lǎoshī)、同学等(děng)多种途径，收集、了解乐山市儿福利院在学校就读学生的学习活动、行为习惯等情况。活动中，新建小学分管(fēnguǎn)教学、安全的副校长、教导处及党建办工作人员详细介绍了儿童福利院在读(zàidú)学生的学业表现(biǎoxiàn)和校园生活情况，分享了孩子们在校内生活的细节：孩子们在课堂上表现积极，在体育方面展现出独特天赋，学校老师们积极帮助这些(zhèxiē)孩子更好地融入集体，同时，老师们也针对部分学生存在的学习基础薄弱、社交焦虑等问题提出了个性化辅导方案(fāngàn)。

乐山市儿童(értóng)福利院马莉舒院长及其他领导对(duì)学校的爱心教育表示感谢，交流了儿童福利院对这些孩子的教育管理，并分享了孩子们在福利院的行为表现：这些孩子渴望被(bèi)关注，更需要情感支持。希望通过院校联动(liándòng)，为孩子们构建健康、稳定、和谐的成长环境，协调(xiétiáo)处理孩子们在成长中遇到的各种问题。

邹晓洪校长表示：进一步完善沟通机制，定期交换学生在校、在院表现，动态调整教育(jiàoyù)方案；细化、深化福利院儿童(értóng)成长档案，双方共同努力，携手关注(guānzhù)福利院儿童的成长。

学校党总支杨勇书记提出：教师应给予福利院孩子更多耐心和关爱；教师要针对学生的(de)能力和实际(shíjì)，因材施教；希望(xīwàng)儿童福利院针对每个孩子的特点，提供个性化行为引导(yǐndǎo)，帮助孩子们健康成长，特长发展。

“教育是(shì)一场(yīchǎng)温暖的接力，需要学校、家庭和社会(shèhuì)共同参与。对于福利院的孩子们来说，学校与福利院的紧密合作尤为重要。”活动相关负责人表示，让大家携手护苗(hùmiáo)，用爱和耐心陪伴他们成长，让每一颗星星都能在自己的轨道上熠熠生辉。（徐莉红 彭瑶）

供图：乐山市(lèshānshì)新建小学